PROYECTOS DE TECNOLOGIA A GRAN ESCALA

Los tres proyectos propuestos son los siguientes:


1.- ILCE Como ya todos tenemos conocimiento, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa ILCE es desde sus orígenes, un organismo dedicado al diseño, la promoción y el uso de los medios audiovisuales en el ámbito educativo. En ese sentido, con el paso del tiempo el ILCE ha evolucionado desde la propuesta didáctica de la utilización de filminas hasta las transmisiones realizadas vía satélite y el uso del Internet en el aula de clase, lo cual en la actualidad significa una de sus principales actividades educativas de dicho instituto.

Asimismo, el ILCE propone la utilización de los multimedios dentro de los programas educativos, con lo que se buscar coadyuvar a que los docentes incorporen en su práctica cotidiana en el salón de clase muchos de los elementos que las nuevas herramientas informáticas pueden ofrecerles mediante el rediseño de estrategias didácticas eficaces y la utilización de materiales didácticos elaborados concretamente con propósitos formativos. De esta manera, el ILCE también reconoce y utiliza los medios de comunicación que son usados habitualmente en los hogares de nuestro país y que de manera inherente forman parte tanto de la información, como de la formación cotidiana del alumnado en general.

Así pues, la Dirección de Investigación y Comunicación Educativa del ILCE, ha trabajado en diversos proyectos que están relacionados con los medios, en los que se propone la utilización de los mismos no solamente como un mero apoyo a la función docente, sino que sea plasmado el estudio de los lenguajes, retomando las enormes posibilidades de comunicación que posee la población de jóvenes estudiantes para así poder llevar acabo una admisión más crítica de las imágenes y de los mensajes que son recibidos mediante la pantalla televisiva.
Atendiendo a su carácter de organismo internacional, el ILCE ha promovido permanente la relación con múltiples instituciones educativas y con organismos nacionales y del extranjero, públicos y privados, con el propósito de conocer los avances y las tendencias en el desarrollo de la educación a distancia. Además el ILCE ha establecido múltiples acuerdos de cooperación con universidades y con ministerios de educación de países miembros del área latinoamericana con el propósito de realizar diversos proyectos de colaboración con Instituciones de Educación Superior y con organismos de Ciencia y Tecnología.

2.- EDUSAT En diciembre de 1995, al inaugurarse la Red Edusat, se estableció por primera vez en nuestro país un sistema nacional de televisión educativa, basado en una tecnología satelital digitalizada, la cual posee un extraordinario potencial en términos de cobertura y de volumen de oferta. Así, la Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat), sistema digitalizado de señal restringida, tiene su base en las instalaciones del ILCE y en las de la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE). El sistema de transmisión opera con apoyo de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) y Telecomunicaciones de México (Telecom).
Actualmente, Edusat tiene una potencia diez veces superior a la que tenía con el satélite Morelos II y tres veces superior a la que tuvo con el satélite Solidaridad I. Asimismo, Edusat cuenta con más de 35,000 equipos receptores en el sistema educativo mexicano y aproximadamente con 1,000 distribuidos en diversos países del continente americano.

El ILCE a través de Edusat ha llevado importantes esfuerzos técnicos para enriquecer la televisión educativa mediante la utilización de diversas aplicaciones tecnológicas y el diseño de nuevos ambientes de aprendizaje. Para ello, la intención en Edusat ha sido renovar de manera permanente la presentación y el manejo de los contenidos educativos al alumnado, provocando en consecuencia, cambios significativos en la conducción del proceso educativo y en los esquemas de interacción en el aula.

Además de funcionar con ocho canales para su programación propia, Edusat reproduce la señal de Discovery Kids y de Canal Cl@se, por los canales 21 y 22 incorporando a su oferta 9300 horas anuales con programación de primer orden. El alcance y la calidad de las transmisiones del sistema sitúan a Edusat en una posición excepcional en el campo de la televisión educativa y cultural en el continente y en el mundo.
El día 21 de noviembre del 2000, Edusat pusó en operación la Videoteca Nacional Educativa (VNE), la cual es un centro de servicio de alto nivel que administra la utilización los acervos audiovisuales a escala nacional. Con ello, la Videoteca Nacional Educativa contribuye al enriquecimiento de la memoria histórica de nuestro país, mediante la preservación y difusión de las imágenes audiovisuales que testimonian distintas épocas, eventos y aspectos de la vida nacional, con lo cual también se busca estimular la producción de una mejor televisión educativa para el alumnado.

3.- e-México Una de las características que definen al mundo actual, es la revolución de la informática y de las telecomunicaciones, mismas que se reflejan en cambios en nuestra forma de vivir, de conocer, buscar nuevas formas de recreación y de interrelacionarnos con el mundo. Para diversos países dicha revolución tecnológica ha significado su incorporación en la denominada “Nueva Economía”, lo que posibilita a sus habitantes y empresas acceder a información, a productos y mercados que antes no estaban a su alcance, así como a realizar actividades comerciales y financieras por medios electrónicos a costos menores.

Por ello, El Sistema Nacional e-México, es una política pública, que integra y articula los intereses de los distintos niveles de gobierno, de diversas entidades y dependencias públicas, de los operadores de redes de telecomunicaciones, de las cámaras y asociaciones vinculadas a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), así como de diversas instituciones, a fin de ampliar la cobertura de servicios básicos como educación , salud, economía, gobierno y ciencia, tecnología e industria, así como de otros servicios a la comunidad.

De esta manera, el objetivo fundamental del sistema nacional e-México es: “generar alternativas de valor a través de un sistema tecnológico con contenido social, que ofrezca las herramientas y oportunidades que hoy es posible alcanzar por medio de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones para mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos”.

Con este propósito, resulta necesario contar con un programa de conectividad que vaya más allá de un proyecto de gobierno o de algunos sectores, abarcando aspectos más amplios que la cobertura y la penetración de la tecnología, ya que lo importante es el uso y el aprovechamiento que podamos hacer de la red mediante contenidos y servicios acordes a las necesidades de nuestro país. Así, en el México de hoy, la administración pública ha orientado estrategias de sistematización o automatización de los servicios de la red a la población en general. No obstante, la problemática de innovación de los servicios públicos no reside tanto en la dimensión de su infraestructura informática, como en la problemática de las comunicaciones y de la modernización de los servicios públicos, los cuales necesitan ser evaluados para efectuar un rediseño y reingeniería de los mismos.

Fuentes:
http://edusat.ilce.edu.mx/uso_pedagogico_edusat.htm
http://edusat.ilce.edu.mx/que_es_edusat.htm
http://edusat.ilce.edu.mx/uso_pedagogico_edusat.htm
http://ciberhabitat.gob.mx/escuela/sep_ilce/red_edusat.htm
http://72.14.253.104/search?q=cache:cYXPd1TEXmsJ:www.encuentro.org.mx/recursos/emexico/Resumen%2520Ejecutivo%2520Sis~0013.pdf+eMexico&hl=es&ct=clnk&cd=13